Este curso brinda la experiencia concreta de crear, diseñar, mantener, evaluar y transformar un espacio en un lugar de juego. 

Objetivos:  

1- Conocer y comprender los fundamentos teóricos que subyacen en el armado de  espacios de juego  con diversos objetivos y para múltiples áreas

2- Analizar las variables que interjuegan en la implementación de espacios lúdicos  y los resultados obtenidos en diversos países

3- Entrenar el proceso de diseño, construcción, testeo y presentación de espacios lúdicos

4- Tomar conciencia del rol del facilitador en  intervenciones lúdicas en educación,  salud, empresa y áreas públicas

Contenidos:

UNIDAD 1: El Juego dentro del espacio: El espacio interno y externo para jugar. Del espacio espontáneo al espacio intencional. 

 UNIDAD 2: El espacio de juego: Conceptos de espacio y de lugar. 

 UNIDAD 3: Espacios naturales y áreas públicas urbanas: Espacios al aire libre: naturales y urbanos. Espacios para la diversidad:

 UNIDAD 4: La construcción del espacio:  El proyecto: del diagnóstico a la implementación.

Técnicas de enseñanza:

Las clases se desarrollarán incorporando técnicas de taller y seminario. Las clases prácticas incluirán análisis de casos, juegos grupales, exposición del profesor,. Los alumnos recibirán guías de estudio para orientar la lectura bibliográfica previa a cada clase.
Trabajos prácticos: Construcción de maquetas- rincones y espacios de experimentación.
Evaluación: Creación de un espacio lúdico y elaboración de todo el proceso.