{"id":3829,"date":"2016-04-15T22:47:58","date_gmt":"2016-04-16T01:47:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inesmoreno.com.ar\/estudio\/?page_id=3829"},"modified":"2023-01-03T15:27:38","modified_gmt":"2023-01-03T15:27:38","slug":"por-que-juego-para-coaching","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/estudioinesmoreno.com.ar\/estudio\/por-que-juego-para-coaching\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 Juego para Coaching?"},"content":{"rendered":"\t\t
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Autora:<\/strong> Ana Sanguinetti
Escuela de Juego<\/p>

La propuesta de esta charla es la de conversar sobre un par de relaciones <\/strong>y complementaciones entre estas dos pr\u00e1cticas: Juego y Coaching.<\/p>

\u2022\u00a0 Una de ellas es la idea que tengo de que la formaci\u00f3n en juego del Estudio Ines Moreno -EIM-, fuertemente focalizada en el desarrollo de la persona, es una formaci\u00f3n complementaria a la formaci\u00f3n de un coach (que antes que nada es persona).<\/p>

Voy a identificar qu\u00e9 aspectos en com\u00fan hay entre la formaci\u00f3n del estudio ines moreno, y aquella que desarroll\u00e9 en el ICP, donde me form\u00e9 como Coach. Hablar\u00e9 desde mi experiencia.<\/p>

\u2022\u00a0 La otra idea que quiero abordar, mira la pr\u00e1ctica de un coach. Mi hip\u00f3tesis es que la capacidad o habilidad para desarrollar situaciones de juego nutre la praxis de un coach, y es un recurso que puede facilitar el acceso a las cosas que un coach quiere dar acceso durante su interacci\u00f3n de coaching.<\/p>

Pero quiz\u00e1 deba comenzar diciendo algunas cosas acerca de esta nueva profesi\u00f3n. Algunas pocas que nos sirvan de contexto a la conversaci\u00f3n sobre Coaching y Juego.<\/p>

1. Yo no hago \u00abcoaching sobre vos\u00bb. Coaching es \u00abuna relaci\u00f3n\u00bb que facilita cambios. No hay cambio? No hubo coaching….<\/p>

2. En esta relaci\u00f3n hay un Jugador y uno que est\u00e1 fuera del juego. Es un observador. Pero quiero decir que es un observador diferente. Y en qu\u00e9 es diferente? Pongamos un ejemplo. Observemos el cielo en una noche estrellada. Qu\u00e9 vemos? La luna, Venus, la Cruz del Sur, Las tres Marias, el pu\u00f1al, la via l\u00e1ctea, etc, etc. Qu\u00e9 ve un astr\u00f3nomo? Un astr\u00f3nomo ve alfa centauro, ve regulus , ve colores, ve distancias, ve \u00f3rbitas, etc etc. Moraleja: no observamos con nuestros ojos, observamos con nuestras distinciones. De manera \u00abautom\u00e1tica\u00bb s\u00f3lo observamos lo que hemos aprendido a distinguir. Un m\u00e9dico, en la palidez, puede observar anemia, nosotros observamos s\u00f3lo palidez…los esquimales distinguen 50 tipos distintos de color blanco. Nosotros uno.<\/p>

Entonces, un coach es un observador. Un observador diferente. Un observador con otras distinciones. Y estas distinciones que tiene un Coach, son distinciones EN EL LENGUAJE. Un coach tiene una escucha diferente. En qu\u00e9 es diferente? Veamos otro ejemplo: tengamos un peque\u00f1o di\u00e1logo. (pregunto) qu\u00e9 hora es? ….. (responden) . (digo tras una pausa) seguramente ustedes estar\u00e1n pensando en este momento que tienen cosas mucho m\u00e1s importantes que hacer que estar escuch\u00e1ndome a mi a esta hora de la noche. Est\u00e1n cansados de que les vendan cosas… Yo misma estoy cansada de vender ilusiones… ,me pasa asi….. es m\u00e1s, creo que todo esto no tiene sentido y voy a dejar la charla en este momento…. Gracias por haberme brindado su tiempo. me doy vuelta y escribo en la pizarra FIN DEL EJEMPLO.<\/p>

(Pregunto) qu\u00e9 observaron? (se abre un peque\u00f1o di\u00e1logo que servir\u00e1 para mostrar esquem\u00e1ticamente las distinciones: Pedido. Juicios. Declaraciones, futuro y Lenguaje es acci\u00f3n. <\/em>)Entonces un coach es un observador diferente, con distinciones en el lenguaje. Observa las conversaciones, no sus contenidos sino su estructura.<\/em><\/p>

Y esta distinci\u00f3n de Lenguaje es acci\u00f3n, resulta una interpretaci\u00f3n muy potenciadora y habilitadora, para todas aquellas personas que , en sus proyectos, tienen que generar mucha acci\u00f3n. Particularmente acci\u00f3n sin precedentes. Es decir, innovaci\u00f3n. Coaching es una herramienta de liderazgo. Para personas que por la caracter\u00edstica de sus objetivos deben Crear m\u00e1s que Controlar.<\/p>

Hasta aqu\u00ed esta breve introducci\u00f3n de qu\u00e9 es coaching. No intenten explicarlo. O compararlo. No es una definici\u00f3n. Les he mostrado solo algunas distinciones. Hemos observado un fen\u00f3meno vulgar y corriente con una mirada diferente.<\/p>

Ahora Por qu\u00e9 Juego para Coaching?<\/strong><\/p>

Volvamos a aquellas dos relaciones de las que quer\u00eda hablar. Una dec\u00eda que<\/p>

\u2022\u00a0 El juego como pr\u00e1ctica, puede asistir las intervenciones de un coach. <\/strong>En una relaci\u00f3n de coaching, dec\u00edamos, hay un jugador y uno que est\u00e1 fuera del juego. Es un observador. Hay una persona con un proyecto y un objetivo, y alquien con quien mantendr\u00e1 una relaci\u00f3n que va a facilitarle cambios y desarrollo de posibilidades de intervenci\u00f3n, de acci\u00f3n efectiva hacia el logro. Tal persona que tiene un objetivo, desarrolla un plan para alcanzarlo. Esto es normal. Y al tiempo, tenemos dos posibilidades: El objetivo se ha cumplido (y festejamos) o El objetivo no se ha cumplido.<\/p>

Si esto \u00faltimo ocurre, podemos observar 3 posibilidades: Abandonamos el objetivo (si no vemos posibilidades de logro) Hacemos un nuevo plan de acciones (si vemos que a\u00fan hay posibilidades) O entramos en una conversaci\u00f3n que la voy a llamar \u00abla conversaci\u00f3n de las explicaciones\u00bb (es dif\u00edcil, fulano se equivoc\u00f3,esto no es para m\u00ed, ellos tienen tales caracter\u00edsticas, etc , etc, etc…) Esto es normal, y est\u00e1 bueno que as\u00ed ocurra. Cuando tenemos problemas, reflexionamos e intentamos comprender y explicar lo que est\u00e1 sucediendo. Sin embargo, este relato, que es la \u00abhistoria\u00bb que explica los hechos, NO SON los hechos. Aunque no tenemos mas remedio que vivirlo de esa manera. Pues como humanos , somos seres lenguajeantes. Y fluimos permanentemente en dos dominios de acci\u00f3n: – La praxis del vivir, la experiencia misma – Y la reflexi\u00f3n sobre la experiencia, que se d\u00e1 en el lenguaje.<\/p>

Y lo hacemos de tal manera que esos dos dominios o \u00e1mbitos de acci\u00f3n colapsan. Se confunden. Somos ciegos a este hecho. Bebemos una copa de vino y decimos.. qu\u00e9 rico! Como si rico fuera una propiedad de la cosa, como si rico perteneciera al vino, y no a nosotros. Es as\u00ed, no est\u00e1 mal que sea as\u00ed. Pero se abren muchas posibilidades en la vida, cuando nos permitimos hacer la distinci\u00f3n, distinguir que lo que vemos o percibimos, es s\u00f3lo lo que vemos y percibimos, no lo que ES ni mucho menos todo lo que HAY. Y justamente ese es el punto de intervenci\u00f3n de un coach: facilita el poder establecer una relaci\u00f3n con el observador que SOY. Y entonces puedo elegir. Puedo cambiar el observador que soy. Ac\u00e1 es donde pienso que la pr\u00e1ctica de juego que he estado aprendiendo a desarrollar en el EIM, puede asistir esta tarea del Coach:<\/p>

a) Una observaci\u00f3n diferente no te la puedo contar, te tiene que pasar. Una observaci\u00f3n diferente de la cosa, es una relaci\u00f3n diferente con la cosa. Y esto te tiene que pasar. Un coach debe facilitar que esto ocurra, tiene que dar acceso a esa posibilidad. Y el Juego es una pr\u00e1ctica que afloja estructuras, mandatos, creencias; las pone en evidencia, las pone de manifiesto, me permite relacionarme con ellas – todas cosas que determinan fuertemente la manera en que observo-. Facilitar esta relaci\u00f3n a trav\u00e9s del juego, es facilitar la posibilidad de cambio. b) Al mismo tiempo, el Juego es una pr\u00e1ctica donde lo que est\u00e1 en el centro es la Vivencia y la conexi\u00f3n con la Vivencia. El juego es un medio amable para ponerme en el lugar de \u00abobservar el observador que soy\u00bb. Facilita el Observar mi SIEndO. Por eso veo afinidad entre esta pr\u00e1ctica y la pr\u00e1ctica de Coaching. Y creo que pueden complementarse.<\/p>

Por \u00faltimo, y ya terminando, la otra relaci\u00f3n que observo es aquella de<\/p>

\u2022\u00a0 Antes que nada persona. La formaci\u00f3n principal de un coach.<\/strong><\/p>

De qu\u00e9 manera la formaci\u00f3n en juego del EIM comparte objetivos y complementa la formaci\u00f3n de un coach.<\/p>

En esto de ser un observador diferente, se juega una situaci\u00f3n de poder, que tanto los c\u00f3digos de \u00e9tica del ejercicio de la profesion, como as\u00ed tambi\u00e9n, la formaci\u00f3n espec\u00edfica, acad\u00e9mica, deben regular, evitar excesos o mala praxis, preservar, evitar, etc. Es este un punto muy delicado.<\/p>

Coaching es algo que ocurre en el dominio del ser, producir un cambio de dejar de ver las cosas como problemas y explicaciones para pasar a ver opciones y posibilidades . Sin embargo, la vida no se simplifica en una visi\u00f3n pragm\u00e1tica que esquematice donde est\u00e1n tus compromisos como observador y para qu\u00e9 estas haciendo lo que hac\u00e9s. Un coach no debe nunca dejar de ver el Misterio que el otro ES. Un coach debe coachear desde una cabal conciencia de su limitaci\u00f3n, y evitar definitivamente convertirse en una m\u00e1quina que aplica f\u00f3rmulas que nos garantizan ciertos resultados.<\/p>

En la formaci\u00f3n de coaching hablamos de Compasi\u00f3n. Y del amor, como la aceptaci\u00f3n del otro, como un leg\u00edtimo otro, en la convivencia. El otro trae siempre una interpretaci\u00f3n del mundo y de las cosas, que es leg\u00edtima desde su experiencia como otro. Un coach no debe caer en el abuso de establecer que sus propias interpretaciones tienen algo de superior sobre las interpretaciones de cualquier otro en cualquier situaci\u00f3n. Es este un abuso muy com\u00fan en la pr\u00e1ctica. Que en definitiva, desdibuja la relaci\u00f3n y en vez de empoderar, est\u00e1 creando un espacio muy chiquito para el otro.<\/p>

El punto en el que veo que esta formaci\u00f3n del EIM me aporta como coach, es su visi\u00f3n de la formaci\u00f3n en juego como pr\u00e1ctica humanizadora. Hay mucho coach-mand\u00f3n, necesitamos m\u00e1s coaches-personas… Es necesario reforzar la vivencia del coach como uno m\u00e1s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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